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        家長必讀 | 疫情當下,家庭版幼小銜接如何實施呢?

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        這個突如其來的加長版假期,受影響最大的,當屬各級畢業班。

        除了高考、中考和小升初的,還有一個特殊群體,就是幼兒園大班。不出極端情況,這些孩子將于9月1日,從幼兒園踏進小學校園。

        家長必讀 | 疫情當下,家庭版幼小銜接如何實施呢?

        往年這個時候,各種幼小銜接班早就人滿為患了,但是,照現在的情形,且不說復課無期(幼兒園和校外機構的復課一定是放在最后的),即使五六月份允許復課了,幼小銜接的時間也會大幅縮短。

        我知道這種情形會讓很多家長焦慮,其實,在這種共業面前,與其讓情緒泛濫,不如盡快做出改變。換個角度想,這也不失為一次預習。我之前說過很多次,這一屆家長,注定要在家庭教育方面投入足夠的時間和精力。既然如此,不如就從在家做好幼小銜接開始。

        家長必讀 | 疫情當下,家庭版幼小銜接如何實施呢?
        01 幼小銜接第一步,了解幼小差異

        分享孩子一年級上學期時參加家長會的筆記。班主任老師分享了五個方面的內容,中肯且實用。

        1.學習與生活環境的變化

        幼兒園,生活是主旋律,吃得好不好,睡得好不好,玩得好不好,心情好不好,是家長最為關心的問題。

        上學后,學習是主旋律,學習好不好是第一位的。但是,生活也是非常重要的方面,因為生活環境會對學習產生重要影響,比如生活習慣,生活細節,課外時間管理等。

        2.教師角色的轉變

        幼兒園,教師更多地承擔保育的角色,即使會講授一些語數英的學科知識,但是,更側重于啟蒙,而不是教學,特別是很多公立園,是嚴格按照學前綱要來安排教學的。

        上學后,教師就開始進入傳道授業解惑的經典角色,不但要教授學科知識,還會透過學科知識,講授人生道理,拓展思維方式,培育文化修養等;孩子們不但有班主任,語數外音體美都有專門的課任老師,通常還會有承擔管理職能的德育老師等等。

        3.同伴關系的改變

        幼兒園,還不能叫同學,只能叫玩伴,誰和誰玩兒得比較好,更多的出于天性。

        上學后,社交關系升級,每個人心智逐漸發育成熟,性格脾氣各自顯露,“人緣”開始慢慢形成。同學開始分為不同的類別,如何與多元性格的同齡人相處,是孩子需要面臨的重要課題。

        4.行為規范的新要求

        幼兒園,即使有行為規范,剛性也沒那么強,約束力沒那么大,比如,遲到,早退,請假等都相對隨意。

        上學后,行為規范很多,內容很具體,執行也很嚴格。

        5.期望的變化

        幼兒園時,家長和孩子都沒有特別強烈的學習期望;上學后,家長的學習期望很強烈也很具體,孩子也將逐步建立起自己的學習目標。

        了解了這些差異,我們就知道,為什么要幫助孩子做好幼小銜接了。因為這些變化,對于一個6歲的孩子來說,是非常巨大的。從幼兒園到學校,很多晚熟的孩子,可能以為不過就是換了個地點,哪知道這種地點變遷背后,其實還有一系列新的考驗。

        所以,之前我一直跟大家講,雖然報各類學前班不是必要的,但是,幼小銜接這件事是必要的。凡事預則立,不預則廢,打硬仗之前,有必要先把后方鞏固好。

        當然,也給大家吃一粒寬心丸,即使沒在家做幼小銜接,絕大多數孩子也能在半年之內完成這個適應過程,無非過程中可能磕磕絆絆多一點。所以,各位既要有緊迫感又不必緊張過度,這不僅是對幼小銜接的態度,也是我個人對教育的建議態度。

        家長必讀 | 疫情當下,家庭版幼小銜接如何實施呢?

        家長必讀 | 疫情當下,家庭版幼小銜接如何實施呢?
        02 幼小銜接第二步,在家做什么?

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        說實話,前面的五個變化中,第1和第3,是在家沒有辦法準確模擬的,學校的氣場,同學的社交場,都得真刀實槍才能感受得到。

        當然,這也是沒有必要模擬的。

        孩子未來的人生中,會面臨很多的考驗,自己的應變能力,也是在這一次次的迎新過程中積累起來的,作為家長,可以在實景中教他技巧,卻沒必要提前給出答案。

        第5個變化,我建議在孩子開學前,召開一次家庭會議,統一思想,統一目標。別忽略這件事,真的很重要,也很有必要。

        這樣算下來,在家幼小銜接,家長能著力的,就是第二個和第四個:教師身份和行為規范。

        先來說教師身份。

        與其說這是給孩子做幼小銜接,不如說這也是給家長做幼小銜接。這一屆家長必須明白,不管孩子未來上多么好的小學,遇到多么好的老師,自己這“家庭教師”的職責是甩不掉的。

        所以,從幼小銜接開始,家長就要學會在一天的部分時間內,自己是要同時行使教師職責的。往大里說,就是傳道授業解惑。往小了說,就是講課留作業輔導學習。

        今天給幼升小家長整理了一份每日任務清單,不過這只是幫你完成模擬教師的職責,該當家長的那些任務,比如,親子共讀等等,該做還得做。

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        家長必讀 | 疫情當下,家庭版幼小銜接如何實施呢?
        幼小銜接家長任務清單

        1.時長

        每天80分鐘,實在有困難的,至少也要保證40分鐘。這是小學生通常的課時,也就意味著要從現在開始訓練孩子在40分鐘的時長內,對老師(家長)保持足夠的專注。

        2.內容

        視家長能力而定,建議語數外三科全上,或選家長最擅長的,在和孩子講課之前要先備課,家長要提前準備幾樣東西:上一屆孩子的教科書和記事本,主要是授課邏輯和留作業的邏輯。

        拿語文舉個例子(英語也可以參考),不要拿語文課文來給孩子講,要從孩子喜歡的繪本或者書中選一篇,和孩子一起朗讀課文,一句一句的講,有的生字可以寫下來,讓孩子跟著寫。

        數學的幼小銜接,很考驗家長,建議用數學游戲的方式,以啟發興趣為主,不要輕易介入加減乘除的運算規則。

        如果有網課,可以把網課納入這個學習過程。網課時間通常不足40分鐘,剩下的時間由家長補齊,重點在于網課內容的延伸,核心是測試孩子的專注力。

        3.要求

        跟孩子提前說清楚,這一段時間的角色扮演游戲,您是老師,不是家長,所以要保持必要的距離,如果家里有一塊黑板或者白板,更好。孩子有什么問題,也不要立即處理,因為在班上老師1對幾十,不可能照顧到所有同學的情緒和細節。模擬考試上課的過程,要關閉手機,也不要被其他任何事打斷。

        還有一件事,上完課必須留作業(參照別人家孩子的記事本或者微信群)。而且,要讓孩子自己記下來,事后還要檢查。檢查重在習慣,作業記好了沒有,做得認不認真,等等。

        可以讓孩子從小就知道,家長是有權留作業的。

        友情提醒:這個階段,最重要的不是教會孩子什么內容,而是培養孩子的專注力,除了那些天牛,大多數學霸都是聽講最專心的那一波。

        當然,有人說,我們這邊幼升小有考試,那么就在“課余時間”刷題,不要在“上課”時間刷題。這就像未來上學一樣,老師負責課內,課外家長該管還得管。

        至于學到什么程度,拼音是不是要全部搞定,數學計算會多少,識字達到多少,單詞什么水平,這個就看孩子的情況,沒有多少標準。能吃就多給點飼料,別偷懶。不消化就空空肚子,別硬來。來日方長,幼小銜接不過是賽前熱身而已。

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        家長必讀 | 疫情當下,家庭版幼小銜接如何實施呢?
        03 幼小銜接重頭戲,培養行為習慣

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        首先是生活習慣,生活習慣不好,學習習慣也很難好。除了吃飯喝水的基礎,關鍵的地方有兩個:作息和時間管理。

        規范作息是小學生的第一要務,不僅是學習需要,也是身體需要。所以,早睡早起,必須在這5個月搞定。

        時間管理,最重要的不是如何管理,而是誰來管理,當然最終目標是自我管理。

        首先,要用一些小游戲,培養孩子的時間觀念,比如,五分鐘是多長(一集小動畫片的時間),十五分鐘是多長(一餐飯的時間),四十分鐘是多長(一節課的時間)。家長必讀 | 疫情當下,家庭版幼小銜接如何實施呢?

        其次,和孩子明確每天的任務,然后引導他自己做計劃,這個時候不必要求精準度,大體上,建立任務完成才可以自由活動的概念就好。家長必讀 | 疫情當下,家庭版幼小銜接如何實施呢?

        最后,還可以做一個小小的復盤,重點是復盤亮點,正面引導。至于做得不好的,家長也要正常看待,不能直接批評,避免給孩子造成心里壓力。

        這兩件事別看小,真的很重要,而且無論是規律作息還是時間管理,孩子總體上就是有樣學樣,家長怎么樣,孩子就怎么樣,幼升小的家長需要以身作則。

        學習習慣更是需要認真對待。

        細節提醒:

        1.時間剛性,說幾點就幾點,遲到了,今天這節課就算沒有完成。再約定時間,重新開始。

        2.要求剛性,比如不能隨意走動,沒有準備好的東西,不能回去拿,等等。

        規矩意識是非常重要的,而且明確規則和自由綻放,并不矛盾。

        家長必讀 | 疫情當下,家庭版幼小銜接如何實施呢?
        04 幼小銜接第四步,注意三件事

        1.寫字

        在這個階段,如果非要雞娃,又不知道如何下手,可以從寫字開始。因為寫字不是能力問題,而是態度問題。幼小銜接最需要銜接的,也是態度問題。端正學習態度,是入學前最重要的事,所以,幼小銜接的學習和作業,都可以從寫字開始。之前我給大家推薦過一個寫字課,有需要的可以到“安心選課”平臺去找。如果不想上課,記得到安心選課公眾號回復“幼小銜接”,可以得到幼小銜接字帖一份。

        2.拼音

        我不建議上專門的拼音課,有能力的家長可以借助一些工具書,教一教,沒那么復雜。沒有時間的,有一些鋪墊即可,開學后老師還會花時間教的。

        3.跳繩

        這是全國通行的要求。很多學校把小學生的第一次體育測試,安排在9月底10月初。如果等開學再練習,就來不及了。

        不管疫情何時結束,不管還有沒有幼小銜接班,按照上面說的,堅持這一段時間,在家你也可以幼小銜接。


        本文來自微信號:海淀胖爸爸

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